Onze klas

Welkom bij onze klas

In het thema van beroepen hebben wij vandaag samen een eigen website ontworpen. Bekijk waar we het vandaag over hebben gehad en wat we samen hebben gemaakt.

Groep 1-2A

27

Kinderen in onze klas

Dit hebben we vandaag geleerd:

Vandaag hebben we samen gekeken wat je allemaal kunt doen met een laptop. We leerden over het beroep van een grafisch én website designer. Dit hebben we vandaag samen gemaakt:

Wat kan je met een laptop?

Zoals games, video’s en films maken.

Eigen website

We hebben gekeken naar onze eigen website.

Samen toveren

We hebben allemaal foto’s omgetoverd.

Verhaal

Samen hebben we een heel spannend verhaal geschreven!

Tip: bekijk onze activiteiten voor het lange weekend!

Welke dingen zijn er allemaal gemaakt met een laptop?

Vandaag hebben we samen gekeken wat je allemaal kunt doen met een laptop. We hebben gezien dat je met een laptop van alles kan maken zoals onderstaand:

Roblox

Games en spelletjes maken

Bluey

Tekenfilms maken

Superhelden

Special effects

Onze creaties van vandaag:

Lego

Superhelden en prinsessen

Ruimtewezens

Dieren

De ruimtewezens van klas 1-2A

Gisteren hebben jullie een hele mooie tekening gemaakt. Hierop hebben jullie allemaal een ruimtewezen getekend. De laptop heeft jullie tekening omgetoverd naar:

Kan je die van jou vinden?

Zelf gemaakt verhaal

Vandaag hebben we ons eigen verhaal geschreven. Jullie hebben zelf bedacht waar het verhaal over zou gaan en de laptop heeft daar vervolgens een verhaal van gemaakt. En niet zomaar een verhaal, maar een verhaal die eindigde met een schat..

Dit is de input die jullie hebben gegeven:

1. Wie is de hoofdpersoon? Juf Marieke (Riley)

2. Was het lekker weer? Regenachtige dag (Loisa)

3. Wat gingen ze eten? Kip tandoori (Mick)

3. Wie helpt de hoofdpersoon? Picatchu (Maceo)

4. Wie is de boef in het verhaal? Jacks (Jacks)

De verborgen schat

Het was een gewone maandag in groep 1-2A. Buiten viel de regen zachtjes neer op het schoolplein, de lucht was grijs, en binnen in het lokaal was het lekker druk. Iedereen speelde, knutselde of luisterde naar een verhaaltje. Juf Marieke zat bij het raam en tekende een regenboog. Ze verheugde zich al op de kip tandoori die ze straks zouden gaan eten. Maar toen gebeurde er iets vreemds…

BOEM

Er viel ineens een oud velletje papier uit het plafond van het lokaal recht op de tekentafel! Het was geel en gekreukeld, met een rood kruis erop. “Wat is dat nou?” vroeg Juf Marieke verbaasd. Ze vouwde het open.

📜 De Geheime Kaart
Sssst! Dit is een geheime schatkaart!
De schat van basisschool Syncope ligt diep begraven…
Zoek in de school, maar pas op voor Jacks — hij wil de schat voor zichzelf houden!
Begin bij het grote prikbord naast de kapstok in groep 1-2A.
Succes, schatzoekers!

Juf Marieke werd heel enthousiast. “Een échte schat?! In onze school?” Gelukkig kwam Pikachu net binnen. “Ik hoorde iets over een schat! Ik ga mee!” zei hij vastbesloten. Ze begonnen meteen bij het prikbord. Daar zat een lintje met een klein pijltje eraan. Het wees naar de gang. “Kom!” fluisterde Pikachu. Ze volgden het spoor: langs de kapstokhoek, door de gang naar de kleutertoiletten, en zelfs tot aan het lokaal van groep 8. Bij elk punt vonden ze kleine aanwijzingen: een verfrommeld papiertje, een stukje kaart, of een rijmpje.

Bij het raam naast de leeshoek stond met krijt geschreven:

“Kijk goed om je heen, wees snel en slim,
de schat is verstopt… misschien heel diep in.
Diep in het zand ligt iets moois, een glinsterend ding,
maar alleen wie durft, vindt de beloning!”

“Oeh… iets in het zand?” fluisterde Juf Marieke. “Zou het…?” Maar plots hoorden ze een stem:

“HALT! Geen stap verder!”

Daar stond Jacks, met een boze blik. “Die schat is van MIJ! Alleen ík mag hem hebben!” Juf Marieke en Pikachu keken elkaar aan. Ze renden snel terug richting hun klas. “We zijn slimmer dan de boef,” zei Pikachu, “we laten ons niet stoppen!”

Aan het einde van het laatste kaartstuk stond een tekening van… de zandbak op het plein! Juf Marieke wees. “Het moet daar zijn!” Ze liepen langzaam naar buiten. De zandbak lag er rustig bij. De regen was opgehouden en het zand was nat, maar stevig. Maar was het leeg? Of… toch niet?

Zou er echt iets begraven liggen? Een doosje? Een kistje? Een schat vol glimmende steentjes?

Op de achterkant van de kaart stond nog één laatste boodschap:

“Wie de schat vindt, brengt hem eerst naar de juf.
Alleen dan kan hij eerlijk gedeeld worden met alle kinderen van groep 1-2A.”

Ra ra wie ben ik?

Bedankt allemaal, en tot snel!

Heb je vragen of opmerkingen over de website? Neem dan contact op met de juf.